Conductismo
El conductismo consiste en crear una reacción específica en el comportamiento de una persona por medio de diversos estímulos creados de manera repetitiva. Esto con el fin de que el que propaga la reacción cree en el individuo un comportamiento deseado.
Dentro de la educación esto puede llegar a ser funcional para el maestro, ya que en muchas ocasiones el maestro tiende a tener problemas de control de grupo y eso le impide cumplir con los objetivos de la clase. Por medio del conductismo el maestro puede establecer reglas que puedan crear una buena conducta en los estudiantes.
Dentro del salón, el conductismo también puede ser utilizado de manera positiva con el uso de la tecnología, ya que cuando el maestro implementa el uso de dispositivos, los alumnos se ven motivados por el factor de novedad, ya que siempre se pueden implementar nuevas aplicaciones que crean en el niño emociones y actitudes positivas. Gracias a esto el maestro puede relacionar el uso de la tecnología con una buena respuesta de los estudiantes, ya que los estudiantes saben que en un determinado momento habrá un nuevo juego o aplicación que este relacionado con el tema y su interés por aprender se activará de manera automática.
Dentro de la educación esto puede llegar a ser funcional para el maestro, ya que en muchas ocasiones el maestro tiende a tener problemas de control de grupo y eso le impide cumplir con los objetivos de la clase. Por medio del conductismo el maestro puede establecer reglas que puedan crear una buena conducta en los estudiantes.
Dentro del salón, el conductismo también puede ser utilizado de manera positiva con el uso de la tecnología, ya que cuando el maestro implementa el uso de dispositivos, los alumnos se ven motivados por el factor de novedad, ya que siempre se pueden implementar nuevas aplicaciones que crean en el niño emociones y actitudes positivas. Gracias a esto el maestro puede relacionar el uso de la tecnología con una buena respuesta de los estudiantes, ya que los estudiantes saben que en un determinado momento habrá un nuevo juego o aplicación que este relacionado con el tema y su interés por aprender se activará de manera automática.
Hola Paola, me gustó la relación que hiciste entre el conductismo y la colaboración en línea, lo único que le agregaría es que el maestro a la hora de revisar los trabajos puede calificar lo que fue la colaboración entre lo compañeros y si esta fue buena se podría premiar, para poder causar un estímulo positivo en los alumnos y ayudar a que utilicen más la colaboración en línea dentro de las escuelas.
ResponderBorrarBuena explicación y buen ejemplo.
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